Der grosse Spiegel lädt zum Experimentieren, Ausprobieren und Spielen ein. Die Schüler erfahren und analysieren die Lage der Spiegelachse und die Auswirkungen auf das entstehende Spiegelbild. Sie untersuchen Figuren, Gegenstände, Buchstaben und Wörter auf Symmetrieachsen. Sie ergänzen symmetrische Bilder mit Plättchen und bauen Objekte mit Bauklötzen. Durch Verschieben oder Drehen des Spiegels erzeugen sie vorgegebene Formen und Muster. Durch den Standfuss steht der Spiegel fest auf dem Tisch. Zwei Spiegel aneinander gestellt ergeben weitere vielfältige Spiegeleien.
Ohne Legematerial.