Sprachförderung mit Buchstaben im Kindergarten

Zwar erfolgt das Lesen- und Schreibenlernen erst in der Grundschule, jedoch kommen Kinder bereits im Kindergarten und in ihrem Alltag mit Buchstaben in Kontakt. Um ihnen auf spielerische Weise das Alphabet näherzubringen und sie mit den Buchstaben vertraut zu machen, bieten sich verschiedene Methoden an. Der Fokus liegt dabei vor allem darauf, den Kindern ein Gefühl für die Buchstaben zu geben. Dies gelingt vor allem durch haptische Erlebnisse.

In welcher Form bieten sich Buchstaben im Kindergarten an?

Im Sortiment von Betzold finden Sie eine grosse Auswahl an Buchstaben in unterschiedlichsten Ausführungen. Diese unterscheiden sich in ihrem Material, aber auch in ihrer Anwendung. Entsprechend werden die Sprachkenntnisse, das Erkennen und Benennen von Buchstaben sowie die ersten Grundlagen für das Schreiben auf verschiedene Arten übermittelt.

• aus Holz: Dank des besonderen haptischen Erlebnisses, welches dieses natürliche Material bietet, können die Kinder die Holzbuchstaben besonders gut erfühlen.
• magnetisch: Die Magnetbuchstaben haben den Vorteil, dass sie sich auf magnethaftenden Unterlagen leicht verschieben und neu anordnen lassen.
• als Stempel: Das Stempeln von Buchstaben erfordert keinen Erklärungsaufwand und wenig Vorbereitung und fördert neben der Buchstabenerkennung auch die Feinmotorik.
• Buchstabenperlen: Die Perlen erlauben das Erstellen von individuellen Namensketten und machen sich toll als Geschenk.
• als Fühl- &Tastplatten: Diese eignen sich perfekt für die Vorbereitung auf das Schreiben, da der Tastsinn angesprochen wird und die Kinder die Buchstaben nachfahren können.
• zum Fädeln: Die Fädelrichtung gibt die spätere Richtung des Schreibens vor, sodass Kinder sich mit den abgebildeten Buchstaben vertraut machen und sich an sie gewöhnen können.

Die Kinder nehmen die Buchstaben dadurch nicht als etwas Abstraktes wahr, sondern als etwas, das sie anfassen können. Das Alphabet wird zu einem begreifbaren Spielzeug. Eine gute Haptik bieten dabei vor allem Buchstaben aus Holz sowie Magnetbuchstaben, die nicht nur auf dem Papier existieren, sondern sich plastisch präsentieren. Kinder nehmen neues Wissen erfolgreicher auf, wenn sie Dinge anfassen und damit spielen können.