Barbara Reisacher
Barbara Reisacher
Gastautorin
Ich heiße Barbara Reisacher und bin Lehrerin an einer Mittelschule im schönen Bayern. Mein studiertes Hauptfach an der Universität Augsburg war Deutsch als Zweitsprache. Während meines Referendariats durfte ich erste Erfahrungen in einer Übergangsklasse sammeln und das theoretisch Gelernte in der Praxis anwenden. Im Moment bin ich Klassenleitung einer Deutschklasse und bereite parallel die SchülerInnen der 9. Klasse auf ihre Abschlussprüfung im Fach DaZ vor. In meiner täglichen Arbeit habe ich also sowohl mit Sprachanfängern, als auch mit fortgeschrittenen Sprachenlernern zu tun.
Ich heiße Barbara Reisacher und bin Lehrerin an einer Mittelschule im schönen Bayern. Mein studiertes Hauptfach an der Universität Augsburg war Deutsch als Zweitsprache. Während meines Referendariats durfte ich erste Erfahrungen in einer Übergangsklasse sammeln und das theoretisch Gelernte in der Praxis anwenden. Im Moment bin ich Klassenleitung einer Deutschklasse und bereite parallel die SchülerInnen der 9. Klasse auf ihre Abschlussprüfung im Fach DaZ vor. In meiner täglichen Arbeit habe ich also sowohl mit Sprachanfängern, als auch mit fortgeschrittenen Sprachenlernern zu tun.
Blogbeiträge von diesem Autor
Praktische Einsatzmöglichkeiten von Audiostiften im Unterricht der Primar- und Sekundarstufe
Mädchen arbeitet mit dem Tellimero Edu
Neuester Blogbeitrag
Schülerförderung
DaZ
Barbara Reisacher | 04.06.2026
Praktische Einsatzmöglichkeiten von Audiostiften im Unterricht der Primar- und Sekundarstufe
In diesem Beitrag möchte ich Ihnen aufzeigen, wie Audiostifte gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden können, welche didaktischen Chancen sie bieten und wie sich damit Lernprozesse sinnvoll unterstützen lassen – ganz praxisnah und mit konkreten Ideen für Ihren Schulalltag.
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DaZ: Mit ausserschulischen Lernorten Sprachkompetenz fördern
DaZ
Klassenfahrt
Schüler im Museum
Barbara Reisacher | 02.04.2026
DaZ: Mit ausserschulischen Lernorten Sprachkompetenz fördern
Hier erfahren Sie, wie ausserschulische Lernorte den DaZ-Unterricht lebendig und wirksam machen. Entdecken Sie, wie authentische Sprachsituationen Motivation fördern und Sprachhemmungen abbauen – inklusive praktischer Impulse und hilfreicher Materialien zum Download für Planung und Umsetzung.
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Methoden für kreative und abwechslungsreiche Erarbeitungsphasen im DaZ-Unterricht
DaZ
Fachunterricht: Deutsch
Schülerinnen und Schüler arbeiten in Gruppe
Barbara Reisacher | 04.12.2025
Methoden für kreative und abwechslungsreiche Erarbeitungsphasen im DaZ-Unterricht
Abwechslungsreicher DaZ-Unterricht lebt von kreativen Methoden, die Lernen motivierend, spielerisch und sprachsensibel gestalten. In diesem Beitrag zeigen wir Ihnen praxisnahe Ideen für Erarbeitungsphasen für schriftliche und mündliche Übungen sowie kooperative Sozialformen. Die vorgestellten Methoden lassen sich flexibel in den Unterricht integrieren.
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Rituale im DaZ-Unterricht: 14 praxiserprobte Ideen
DaZ
Klassenorganisation
Lehrerin und Schüler legen Hände aufeinander
Barbara Reisacher | 06.11.2025
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Hier konzentrieren wir uns auf die Unterrichtspraxis und beleuchten eine kleine Auswahl an Ritualen näher, die sich für Ihren DaZ-Unterricht eignen können. Sie sind völlig flexibel einsetzbar – wichtig ist, dass Sie kein „Überangebot“ an Ritualen umsetzen, sondern sich für ein paar wenige entscheiden, die Ihnen zusagen und die Sie konstant im Schulalltag einsetzen.
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17 kreative Unterrichtseinstiege für den DaZ-Unterricht
Fachunterricht: Deutsch
DaZ
Mädchen sitzt zuhause am Laptop und arbeitet
Barbara Reisacher | 04.09.2025
17 kreative Unterrichtseinstiege für den DaZ-Unterricht
Dieser Beitrag konzentriert sich auf ein paar praxiserprobte (kreative) Unterrichtseinstiege, die sich gut für den Einsatz im DaZ-Unterricht eignen. An dieser Stelle muss gesagt werden, dass nicht jede Methode zu jedem Thema und zu jeder Unterrichtsstunde passt. Der Einsatz und die Wahl der Methode ist stark abhängig von den jeweiligen Unterrichtszielen.
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Mathematik für DaZ-Schülerinnen und -Schüler: Tipps für sprachsensible und abwechslungsreiche Methoden
Fachunterricht: Mathematik
DaZ
Kind zählt Perlen auf einem Rechenrahmen ab
Barbara Reisacher | 10.07.2025
Mathematik für DaZ-Schülerinnen und -Schüler: Tipps für sprachsensible und abwechslungsreiche Methoden
Mathematikunterricht für DaZ-Schülerinnen und -Schüler kann herausfordernd sein. Inhalte können komplex sein und Sprachbarrieren erschweren den Zugang zudem. In diesem Beitrag zeigen wir Ihnen praxisnahe, sprachsensible Methoden und Ideen, mit denen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler sowohl inhaltlich als auch sprachlich gezielt fördern können.
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DaZ-Material für den Unterricht: Spiele, Wortschatzübungen und weitere Alltagshelfer
DaZ
Material für den DaZ-Unterricht
Barbara Reisacher | 08.05.2025
DaZ-Material für den Unterricht: Spiele, Wortschatzübungen und weitere Alltagshelfer
Sie alle kennen die Situation, wenn am Ende Ihres vorbereiteten Unterrichtsmaterials noch ein bisschen Zeit übrig ist, die es möglichst sinnvoll zu füllen gilt. Dieser Beitrag beleuchtet verschiedenste DaZ-Materialien, die sich sehr gut als Lückenfüller, als Energizer oder gar als Notfallmaterial für Vertretungsstunden eignen.
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Spielen und Spiele im DaZ-Unterricht
DaZ
Fachunterricht: Deutsch
Kind spielt  mit Betzold Becherquizzern
Barbara Reisacher | 11.07.2024
Spielen und Spiele im DaZ-Unterricht
Spiele im DaZ-Unterricht sind weit mehr als Zeitvertreib: DaZ-Lehrerin Barbara Reisacher zeigt hier, wie Sie mit einfachen, schnell umsetzbaren Spielideen Motivation steigern, Sprachhemmungen abbauen und Lernprozesse effektiv unterstützen. Sie erhalten konkrete Praxisbeispiele, Tipps zur Umsetzung und Anregungen für alle Unterrichtsphasen.
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Abwechslungsreiche Übungen zur Vertiefung von Wortarten im DaZ-Unterricht
DaZ
Fachunterricht: Deutsch
Schüler lernt Grammatik mit magnetischen Symbolen
Barbara Reisacher | 25.01.2024
Abwechslungsreiche Übungen zur Vertiefung von Wortarten im DaZ-Unterricht
In diesem Beitrag erfahren Sie mehr über die Bedeutung von Wortarten im Sprachlernprozess und erhalten Ideen für abwechslungsreiche Übungen aus der Praxis.
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Lesen im DaZ-Unterricht – Tipps zur Förderung der Lesekompetenz
Leseförderung
DaZ
Mädchen beim Lesen
Barbara Reisacher | 02.03.2023
Lesen im DaZ-Unterricht – Tipps zur Förderung der Lesekompetenz
Lesen im DaZ-Unterricht gezielt fördern: Gut ausgewählte Texte, methodisch durchdachte Übungen und passende Materialien helfen Ihren Schülerinnen und Schülern, Lesekompetenz aufzubauen, Wortschatz zu erweitern und das Textverständnis zu stärken. In diesem Beitrag finden Sie praxisnahe Tipps, Methoden und Empfehlungen für die Planung Ihres Unterrichts.
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